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夯实特征课程之基,培养焦点素养之花

夯实特征课程之基,培养焦点素养之花

分类:校务公然 公布日期:2019/12/26 17:18:18 阅读( 75) 公布人:超等治理组

——网络彩票代理省级任务教诲教改树模建立学校中期建立讲述

      2017年福建省教诲厅评审并确认网络彩票代理作为省“任务教诲教改树模性建立学校”以来,我们牢牢围绕课程建立改造与理论项目目的和义务,以先生生长焦点素养为统领,基于学校办学现实与特征,优化学校课程系统,更好地完成育人目的,进步学校课程程度,保证学校教诲质量。学校办学不断朝着学习肩负轻、讲授效益高、生长可连续三个偏向行进。比年来初中部应对生源转变带来的应战,我们稳步推进互助学习、分层讲授,持续牢固外语特征,优化展开先生流动,使学校在创新中生长,教诲内在不停提拔,办学质量一直走在全市前线。

一、学校根本情形

    网络彩票代理(以下简称“厦外”)开办于1981年,原名“厦门市英语中学”,是福建省一级达标中学、福建省树模高中建立校、福建省任务教诲教改树模建立学校、福建省文明单元、天下本国语学校事情研讨会理事校、天下名中学同盟成员学校、推进教诲信息化使用名校同盟”首创校成员、天下16所具有引荐资历的本国语学校之一,是福建省独一一所具有20%应届优异高中结业生保送天下重点大学资历的学校。网络彩票代理是一所特征光显、理念先辈的古代化优质学校。现在设滨北(初中)、海沧(高中)两个校区,共占地10万3千平方米,修建面积9万3千2百平方米, 83个讲授班,在校生4500多人,新增集美校区正在建立中。学校承袭“进德修业”的校训,建立“以先生为本,面向全体先生,促进先生周全生长”的办学理念,对峙“突出外语,文理偏重,周全生长”的办学指点头脑,努力于培育“中国魂魄,天下襟怀”的高本质国际性复合型人才。

     我校先后与厦门市各区以及石狮市团结开办厦外海沧隶属学校、厦外湖里分校、厦外翔安隶属学校、集美分校、瑞景分校、石狮分校。2005年9月,学校在福建省率先包办了新疆内高班。

     近几年,学校荣获天下优异本国语学校、天下外语教研事情树模学校、天下古代教诲手艺实行学校、天下汉语推行基地校、天下优异家长学校、天下巾帼文明岗;天下知识产权教诲试点校、天下科技教诲创新优异学校、宋庆龄少年儿童科技发现树模基地学校、福建省文明学校、福建省“五一”休息奖状单元、福建省依法治校树模校、福建省师德建立先辈团体、 福建省课改先辈学校、福建省实行本质教诲事情先辈校 、福建省绿色学校、福建省青年西席评优创优先辈单元、福建省侨务事情先辈单元等声誉称呼、福建省任务教诲阶段人工智能教诲试点学校、厦门市中小学知识产权教诲树模校、厦门市首批任务教诲阶段人工智能试点校、厦门市首批书香墨香校园建立树模校。














二、项目建立历程

(一)预备计划阶段

1.      确立学校校本课程向导小组。由校党委布告、校长谢志强任组长,分担副校长郑远鹏 、陈彬为副组长,到处室中层为向导小构成员。向导小组研讨确定校本课程总体方案,制订校本课程开辟实行与年末绩效审核挂钩等鼓励机制、设立校级课改先辈评比惩处机制。

2.      确立学校校本课程事情小组。教研室钱永昌主任卖力校本课程开辟与历程指点。教务处潘燕丽副主任卖力校本课程实行与治理。德育处陈阳主任卖力德育流动课程、理论的实行与平安保证。总务处赖建祥主任卖力校本课程开辟实行的经费与硬件保证。各教研组长卖力各自学科校本课程的开辟与实行。

3.      构造先生问卷,家长问卷和西席漫谈,领会学校以后课程构造的近况、题目及缘故原由。从课程根底条件和学校特征生长角度确定重点以外语特征拓展校本系列课程为重点以点带面举行课程开辟与实行试点。从先生生长焦点素养培养需求角度确定开辟创客课程、中先生涯计划校本课程、生命教诲绘本课程、特征系列流动课程。从学校生长与讲授质量提拔角度建立初高中衔接系列校本课程、导优比赛系列校本。从先生周全本质生长与兴味培育角度开辟拍照、书法、乐团、版画、卡魅等课程、无线电测向、假期理论作业等选修课程。

(二)校本课程开辟阶段

      增强实际学习、手艺剖析,建立学校课程构造的开端方案如下:

接纳“根底-拓展-研讨”形式为主整合融入主题模块细化拓展流动和探讨课程。根底型课程包罗国度课程语数英归天生体美英信息手艺等,拓展型课程包罗各学习范畴的学科类(学科比赛、学科兴味拓展)、流动类(外语节、科技节、活动会主题节日课程,机械人、3D打印、卡魅、无线电测向、足球、定向越野等)、专题教诲(知识产权教诲、渣滓分类教诲、天下文明校建立教诲等)、主题班团队流动、社区效劳、社会理论等课程,研讨型课程包罗(课题(题目)研讨、项目设计等流动的方式举行)

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厦外与厦门市科技馆卡魅创客课程互助协议签约典礼














厦外定向越野队


2019年外语节开幕式


    展开西席培训,明白现有校本课程存在的题目,总结校本课程开辟的履历,进步校本课程开辟程度,优化校本课程设计方案。

课程系统设计在注重先生根底才能生长的根底上,充实恭敬先生特性差别,发掘先生潜能。突出先生的创新肉体和理论才能培育的特征拓展与探讨型课程设置。

  (三)校本课程开端实行阶段

     努力举行校本课程的开辟与理论。进一步美满学校课程构造方案,构造编写相干校本课程,展开课程实行实验。学校课程构造的开端方案是由实际推上演的一种绝对抱负的设计,固然学校在设计学校课程构造时会尽能够思量种种影响要素,但在详细实行中会遇到什么题目、需求若何调解,这需求经过实验来得知。以是,对校本课程我们分类实行的计谋有:

     展开小局限试点:以兴味小组的方法展开,试点部门课程。

    义务驱动、阶段实行:初高中衔接、生活计划、习气养成

    主题引领、全员介入:外语节、科技节、活动会流动、学科拓展课程等。

三、项目实行结果

     开端构成厦外特征的初中与高中课程衔接新系统,为高中运送优异直升生源。

    开端构成基于先生生长焦点素养的学校特征的校本课程系统,展开主题文明节日流动创新,使学校的外语特征加倍光显。

    学校办学质量稳步提拔,先生周全生长。近两年头中先生在市级竞赛获奖386人次,省级竞赛以上获奖 66 人次,国度级竞赛以上获奖 8 人次。

 

四、项目特征亮点

1.      顶层设计,机制保证

(1)向导注重,全员介入

    校向导高度注重,各部分分工明白。全体西席、行政职员、先生和先生家长都以极大的热情介入教改项目中。教诲局和教科院向导、专家屡次来校指点,推进教改事情深化展开。在经费预算上优先审批,尽力支持。

(2)设计迷信,系统明了

    将课程、讲授、评价、治理以及师生生长融为一体。基于学校办学特征、学校现实、先生需求和资源状态,对标培养先生生长焦点素养和树德树人基本义务,遵照教诲纪律,在继续中创新,突出特征化、佳构化、综合化的校本课程系统建构。

(3)建章立制,保证无力

重新修订网络彩票代理校本课程开辟方案,网络彩票代理校本课程系统,确定校本课程总体方案,制订校本课程开辟实行与年末绩效审核挂钩的鼓励机制。

2.      注意学习,理念先行

(1)增强培训,学习提拔

   活期召开课改项目培训会、教研组会分类培训,提拔学校向导和西席们的课程开辟认识和才能。约请专家担当教改项目照料,到校举行研讨指点。

(2)联系关系整合,多维构造

   增强各学科之间、课程内容与小我私家学习需求之间、课程内容与校外学习之间的普遍联络。














语文组迷联社流动

(3)经心谋划,构建文明

    推进外语节与体育节、科技节的攀亲,构成跨学科校本课程构建文明;营建学校空气,最大限制的让校园空间成为课程的校本课程的无机构成部门。













科技节数学游园流动

 3.      树德树人,五育并举

(1)面向全体、存眷特性

学校课程建立把先生的需求放在首位,因此先生生长为本的教诲理念的详细反应。三类校本课程面向差别需求:一是一切先生的根底型课程,二是部门先生整体的拓展型课程,三是特定先生学习需求的特性化课程。

独唱团

柔力球队

魔方社

版画社

街舞社

(2)德育浸透、突出理论

      德育浸透在学校一切讲授流动中。树德树人是教诲的基本目标。我们不只在主题班会、主题教诲突出德育浸透,还着力将德育元素浸透在学科讲授、外语节、活动会、文明校园建立等主题流动。不只云云我们稀奇注意发掘社会资源展开社会理论,让先生领会国情培育民族骄傲感、自大心。

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暑假家务休息理论的显示突出的同砚张榜惩处












部门德育校本课程

(3)聚焦素养、周全生长

     教改项目对标先生生长焦点素养,促进先生的周全而有特性的生长。先生在初中男足球、定向越野、美术作品、管弦乐团、信息奥赛、科技创新、盼望之星英语风貌大赛均取得省级甚至国度级奖项。

 

 








2018.2.3“有福之春”福建省中小先生乐团报告请示音乐会

4.      结果突出,引领树模

(1)以点带面,分步推进

     由于校本课程建立学科生长不平衡的近况以及校本课程开设与学时无限的理想抵牾,以是我们接纳谋定尔后动,逐渐推进。











(2)高端对接,整合股源

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  关于部门根底较弱的学科,我们行使社会资源与有关部分共建的方法举行。比方卡魅创客课程,我们就与厦门市科技馆联手引进清华大学的创客课程。与厦门大学物文科技学院互助开辟暑期科普营流动,与厦门市知识产权局互助开设厦门市知识产权夏令营等课程。

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(3)题目导向,务务实效













  

     紧扣学校生情与特征,重点开辟突出国际认识,交换表达互助素养的综合性外语特征流动课程、突出创新素养培养的探讨型课程、突出自主生长的先生生长计划校本课程、生命教诲绘本课程的建构。

五、教改项目引领辐射情形

1.2018年8月15日中国知识产权报题为“育伶俐英才、结创新硕果”专题先容我校的知识产权遍及教诲事情。这是对我校知识产权校本课程实行结果与创新人才培育的一定。学校也被评为第三批天下知识产权试点校。


2.2018年12月钱永昌先生掌管的“以中学物理创新实行和创客流动为载体,培养先生创新素养的理论研讨”讲授功效获天下根底教诲讲授功效二等奖。

     













4、初中英语组、物理组为福建省学科教研基地校,屡次主理相干流动,努力施展引领辐射作用。初中政治、物理学科为厦门市多元目的多元计谋课题研讨基地校。屡次负担省、市基地校讲授钻研,国培培训义务。

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5、2019年9月16日-17日开设“构建深度学习讲堂,培养先生焦点素养”的省级讲授开放流动,加入初中部听课和展现流动的全省先生上千人次。2018年3月—5月、9-11月欢迎莆田南门中学两期各学科西席20多人跟岗学学习研修。学校欢迎省表里、海内外来宾、教诲界偕行观光调查。

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六、经费保证

     学校党委  对属于课改树模校建立项目在不虚耗的准绳下,按需优先预算。近两年学校现实用于添置校本课程的硬件设备如创客课堂、校本课程印刷、流动课程构造、西席课题研讨、西席培训等用度155.97万元。此中西席培训24.27万元、校本课程开辟与印刷18.74万元、创客空间建立25.49万元、外语节、乐团、活动会50.89万元、科技创新与比赛33.35万元、课题研讨3.23万元。

七、下阶段思绪与整改步伐

    将来学校之间的竞争,说究竟是办学质量的比拼,是师资气力的比赛。权衡一所名校的尺度,不在校本课程的数目和名堂,而是先生特性化生长需求和多样化学习需求,可否在课程建立以及校本课程中获得最大限制的知足。对此,我们只要驻足外地、对准将来,为先生周全生长、兴味长处提供厚实而有重量的校本课程,才气真正适应期间生长,培育面向将来的新期间人才。

下阶段教改事情思绪:

1.增强学习培训,进步西席开辟佳构校本课程的认识和才能。

2.在总结提拔,引领树模上下工夫,努力展开讲授功效推行。

3.注意与校本课程开辟与讲堂讲授改造联动,进步课改效益。

4.加大科技创新校本课程的投入,做好“人工智能试点校”事情。

整改步伐:

1.  增强课程的历程治理与评价,完成校本课程佳构化、特征化。

校本课程开设前,增强可行性论证,并举行先生与家长问卷。课程实行历程要增强专家的听课指点。课程实行后要举行课程评价,总结课程实行履历,反思校本课程改善要点,改善后展开第二轮实行。

2. 增强课程的归天功效的总结,力图出较高质量研讨功效。

机遇成熟时,实时将有特征的佳构校本课程整理出书,实时总结校本课程开辟计谋。实时总结校本课程实行形式。力图揭晓相干实际功效。

3.针对微弱关键(西席的课程认识、行政职能部分对校本课程的评价与治理、先生素养生长与课时无限的抵牾等)、展开攻坚克难,完成校本课程全体优化。

校本部/初中部:厦门市思明区湖滨北路88号 联络德律风:0592-5110967
高中部/外洋部:厦门市海沧区嵩屿路89号 联络德律风:0592-6893088
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